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成都市青白江区教育局关于“网络空间人人通”建设及使用的实施意见

成都市青白江区教育局

关于“网络空间人人通”建设及使用的

实施意见

 

为顺利推进我区“国家教育资源公共服务平台规模化应用试点”项目,重点完成网络空间人人通,圆满完成各项试点任务,现制定《“网络空间人人通”建设及使用的实施意见》,请各校认真贯彻执行。

一、工作目标

以信息技术与教育教学深度融合核心理念为指导,全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《教育信息化十年发展规划(2010-2020)》精神,深入推进国家教育资源公共服务平台规模化应用试点项目,加强网络空间人人通建设及应用,积极探索规模化、常态化应用的模式和方法,加快青白江智慧教育建设进程。

未来2年,为全区教师和学生提供更加开放、便捷的学习环境和更加丰富、有效的数字资源,提升我区基础教育信息化水平,为国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作积累经验。

二、工作任务

“网络学习空间人人通”指学校等相关教育机构、教学管理者、教师、学生甚至家长在网络上拥有网络学习空间,并利用网络学习空间开展管理、研修、备课、交流、自主与协作学习等教学与学习活动,实现教与学、教与教、学与学全面互动,促进教与学方式的变革。深化网络空间和优质资源在教育教学过程中的规模化、常态化应用。

1、在国家教育资源公共服务平台上(http://n.eduyun.cn/)开展机构、个人(老师、学生、家长)网络空间的实名注册。

(1)建立学校机构空间,管理、监控和评价所在学校的教师空间与学生空间,优化教育教学管理。到2015年4月底,100%的学校建立机构网络空间;2015年5月底前建好班级空间,利用班级空间管理本班教育教学活动。

(2)建立实名制教师空间,支持教师备课、教学和教师专业发展,到2015年4月底,全区中小学教师100%建立教师个人网络空间;

(3)建立实名制学生空间,支持学生自主学习和全面发展,到2015年5月底,全区100%的学生建立学生个人网络学习空间;同时,积极引导家长建立家长个人网络空间,让更多的家长参与进来,到2015年底,力争全区30%的家长建好家长空间。

2、在国家教育资源公共服务平台上(http://n.eduyun.cn/)开展教育、教学、学习、研究等空间资源的建设。督促每位学科教师积极利用教师空间,积极参加“晒课”活动,广泛开展优质资源共建共享。引导学生面向课堂学习、自主学习、训练与考试、个性展示等,建立个性化学习空间,建立拓展性学习资源。

3. 在国家教育资源公共服务平台上(http://n.eduyun.cn/)充分利用空间进行课堂教学等不同场景的应用。教师要依托网络空间快捷获取优质资源,促进教师网上高效备课和有效教学;为教师提供容易使用的开发工作,帮助教师提高自主开发资源的能力,为教师开展教研科研提供信息化支持与服务,包括课题管理、知识管理、成果管理和辅助工具等。学生利用在线学习工具,包括课程、电子教材、课外辅导工具等,开展基于学生空间的自主合作和探究学习,形成自主管理、自主服务的品格、能力和习惯。

4. 在国家教育资源公共服务平台上(http://n.eduyun.cn/)将空间建设成广大教师、学生、家长畅通交流的网络社区。实现基于国家教育资源公共服务平台的具有微博、论坛、即时通信等功能的“学生、教师、家长、学校”多元互动,利用网络空间为教师和学生、家长的互动提供支撑,形成便捷、畅通的家校互动机制。

三、相关要求

1、强化组织领导,各校成立领导管理和工作小组,校长是第一责任人,信息化工作机构是具体实施单位,信息化主管是具体实施牵头人,带领全校师生积极开展网络空间人人通建设及应用,探索规模化应用和常态化应用的学校模式和方法。

2、加强对“网络空间人人通”实施的管理与指导,将此项工作纳入对学校目标考核和教育技术先进单位评选范畴。学校将此项工作纳入教师绩效考核指标体系。

3、各校要不断总结先进典型和成功经验,抓点带面,促进教育信息化水平的持续发展和快速提升。

 

 

成都市青白江区电教馆

2015年4月14日